初中一對一補習數學_為夢想而執(zhí)著600字中小學生范文5篇_初中補習

初中一對一補習數學_為夢想而執(zhí)著600字中小學生范文5篇_初中補習

追逐夢想，追尋金色的希望。每一次揚起風帆去遠航，難免都市有阻擋，只要有夢想在拍手 ，未來就充滿著希望;每一次張開同黨去飛翔，難免都市受傷，只要有夢想在激勵，未來就承載著??

為夢想而執(zhí)著600字1

夢想，那么近，那么遠，你有時感應它存在你的心里，有時卻會以為和它的距離很遠，它似乎稍縱即逝，但著實，它簡直未曾遠去，只是你疏忽了，把它丟了而已。

人生就像心電圖，一帆風順你就掛了，以是多若干少會存在一些難題和挫折，而當遇到難題和挫折時，我信托夢想可以作為最頑強的后援，它可以給你意想不到的實力，若是你在茫茫大海中迷失了偏向，它也許就是那根救命的稻草，縱然它看起來那么的懦弱，但只要你信托它，它定會將你帶上彼岸，只要你信托它，它會給你更美妙的未來，雖然，一切的條件在于你信托它，信托夢想的存在，堅持的追尋夢想。

一千人有一千個夢想，一萬人有一萬個夢想，每小我私人的夢想都差異，也許有人會在堅持夢想的歷程中失去一些器械，也許堅持到最后，有人會反過來埋怨夢想，埋怨自己曾經所堅持的夢想，怪它害自己失去了某些主要的器械，那我只能告訴你：夢想，它沒錯，錯的是將一切歸罪于夢想的人，若是夢想曾在你最無力的時刻幫了你一把，而你在最后不僅放棄它，而且還埋怨它的話，我想它不會怪你，它只會默默地離去，就像它第一次泛起一樣，那么輕，那么戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但我信托，走的那一刻，它會哭，你也一樣。

著實，人和夢想是有一定距離的，只管它住在你心里，只管它從未脫離過你。也許只有等你實現夢想的時刻，才氣真正體會到真正的夢想。

夢想，可近可遠，這一切取決于你，我想，它會高喜悅興的住進你心里，但絕不會高喜悅興的脫離你的天下。

為夢想而執(zhí)著600字2

我的夢想許多，我想當制作高樓大廈的工程師，我想當救死扶傷的醫(yī)生，我想當贊美祖國的導游……但我最想成為無所不能的科學家。

若是我當上了科學家，會造一種價廉物美的衣服，你可萬萬不要小瞧這件衣服喲!在嚴寒的地方穿上它，它內部就會發(fā)燒，縱然在南極你也不會怕冷。在炎熱的地方穿上它，他的內部就會制冷。這種衣服不只可以讓窮人穿上好衣服，而且還可以削減疾病的發(fā)生。

若是我當上了科學家，還會發(fā)現凈化空氣的機械。它內部有十層濾網，一層比一層細密，把它放在空氣骯臟的地方，紛歧會空氣就會變得很清潔。這樣地球就可以變得清潔。

若是我當上科學家，最想發(fā)現的器械就是UFO，UFO的速率異?？?，最高是每分鐘一光年，這樣人類就可以乘UFO探索宇宙的隱秘。

若是我當上了科學家，我會把我一生的發(fā)現獻給祖國，讓我的祖國振興、興隆、崛起。

為夢想而執(zhí)著600字3

我有一個智慧的腦子，是：愛動腦。

若是我是一名科學家，我會發(fā)現許多器械。好比，我看到小狗在旺旺的叫著，我會發(fā)現出“電子狗”;我望見了紅日，我會發(fā)現不用操控就能飛起來的航天飛機;我望見嘰嘰喳喳的小鳥，我會發(fā)現天下上最快的超音速飛機;我看到白云，我會發(fā)現“云彩車”;看到自動鉛筆，我會發(fā)現不用水，而用特殊的土養(yǎng)花 ……

我想成為科學家的緣故原由是，我要向愛迪生一樣為全天下做出孝順。尚有，我成為了科學家，我會發(fā)現許多對人民有用的器械，好比，我發(fā)現一臺不用你買機票就可以去外國的飛機發(fā)念頭;若是你想去未來看一看，就發(fā)現“時光機”。我針對晚年人發(fā)現了“全自動輪椅”。我信托，天下會更美妙的!

為夢想而執(zhí)著600字4

幾度風雨，幾度春秋。童年的風鈴聲還不時在耳畔響起，一個個新鮮的念頭，也時時占有我的心，這些被我稱之為夢的器械隨著歲月的風塵，塵封在我的心里深處，聚積成一種信心。

穿越時光之舟，我攜一份古典入懷，現實的陽光把我的心照亮，我心中有個文學夢，這個夢從小時刻就最先萌芽，隨同著書香生長，綠色的葉片晶瑩透亮，古典文學的精髓注入我的胸膛，現實的陽光溫暖我的心扉，讓我吸收生命的營養(yǎng)。

是啊，那是我的夢，一個在我心中醞釀了良久的夢，縱然不滿灰塵，它也在屬于它的誰人地方默默守候著，守候著一個春暖花開的日子，它會掉臂一切的萌芽生長，沒有終點，它會越來越茁壯。

我和我追逐的夢并肩前行。日復一日，逐漸清晰。

幼年的我不識愁的滋味，可是我愛，我愛那些文字，那些或喜或悲，或痛徹心扉或感人肺腑的文字，我知道我絕不情愿做一個讀者，那份想以此作為終生的職業(yè)。

從小時刻只會異想天開的我到現在以認清事實的我，以為我的夢絕對不是虛幻，決不會只是過眼云煙。想想小時刻的日間夢，至今注重于心，那時我總在想，若是我是李白就好了，可以帶這熱情遍覽祖國的大好河山，可以在每一寸土地上都寫下詩篇，可以讓我的詩歌成為每一處地方的旅游風向標……

現在仔細回憶起來，也倒有幾分意見意義。逐漸地，頭腦看法變得現實了，也喜歡一些貼切現實的事物;好比：我喜歡荷花，在田田的綠蓋庇佑下，散發(fā)出芬芳，忽悠一陣風吹來，幾朵蓮又東躲又，卻也躲不外皎潔的月光。這時，回憶起來朱自清的《荷塘月色》，也許會聽到有人吟唱《荷塘月色》這么美的荷花，這么美的月色，我會陶醉，我會用我的文字描繪屬于我的荷塘月色。

心中的夢是最亮的燈，總在頹廢的時刻點亮。有時為了一篇不知足的，我會把寫的器械團起，扔掉。然后鎮(zhèn)靜下來，拾起，睜開，修改，時間真是巧妙的器械，它會令腐朽便神奇。

我心中有一個夢，夢是我前行的燈，它照亮我前行的路。

為夢想而執(zhí)著600字5

很難說什么是辦不到的事情，由于昨天的夢想，可以是今天的希望，而且可以成為明天的現實。----題記

我是一個不折不扣的愛做夢的人，從小我就有太多太多的夢想，可是這一切都猶如一個個氣泡，也只局限于那一個個看似漂亮的五彩的氣泡。氣泡徐徐升起、消逝，這畫面很美，真的。出生于窮苦家庭，從小喜歡藝術的羅丹，夢想成為一名偉大的藝術家。生涯的窮困沒有蓋住他學藝的腳步;今生毫無才氣，繼續(xù)報考，純系虛耗。

著名的教授論斷，雖把他擋在巴黎美術學院的門外，但無法熄滅他藝術的熱情;那些對他藝術氣概的攻擊和取笑，卻讓他變得加倍堅定。從而成就了這位法國最卓越最有影響的現實主義家。正是羅丹的夢想，成為他履歷重重阻撓時的精神依賴，給予了他遭遇挫折時壯大的實力。小時刻，我想當一名先生，先生指導我們走上灑滿陽光的人生之路。我喜歡和同硯們呆在一起的感受。老爸問：“長大你想干什么?”我說：“我想當先生，我要好勤學習?！遍L大了，我的夢想似乎離我遠了，我沒有優(yōu)異的成就，我沒有豐盛的知識，我怕我教欠好自己的學生，我一遍遍告訴自己不要放棄自己不要放棄，可成就總在拉扯著我。我的夢想最先搖動了。

現在，我已經步入高中的校門，我該為自己的人生路做出一次思索了，我不像小時刻那樣笑著告訴別人要當先生。從初三的時刻我就已經發(fā)現自己是個愛治理的人，而且我決議未來我要學，考上我理想的大學，這需要我一直奮斗。治理科學必須與中國現實相連系，順應社會主義市場經濟的需要，是應對天下經濟革命和治理現代化的需要，是我國經濟科技和社會生長的需要。治理科學與治理之間是理論與實踐的關系，理論泉源是實踐，指導實踐，只有相符我國現實的治理理論，才氣準確有用的指導我國的治理實踐，治理科學自身也才氣生長。我不是擁有遠大理想理想的人，我不是為了國家能作出重大孝順的人，我只有一顆小小的心，一個需要自己起勁而實現夢想的青少年。我愛自己的祖國，我只希望盡自己的微薄之力給國家做出孝順，每個職業(yè)都有其存在的價值。

瞧!我們眼前蹊徑被照耀的何等明亮，那條路上會有艱辛，會有崎嶇，會有挫折和淚水。但我堅信我自己不會為此而畏縮，我會起勁地，執(zhí)著地，一直沖向兩年后的終點!